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1r Objetivo:

Conseguir un nivel excelente

de conocimientos perdurables

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2º Objetivo:

Aplicar ágilmente los nuevos

conocimientos ante cada reto

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3r Objetivo:

Disfrutar un aprendizaje emocionante

y optimizar el tiempo dedicado

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Optimiza el rendimiento de la formación con experiencias inolvidables de gamificación neurodidáctica que consolidan conocimientos estratégicos.

Certificar conocimientos adquiridos en la formación de los profesionales de una empresa mediante un examen al final de cada curso, no produce ROI puesto que tras este hito el aprendizaje se olvida en poco tiempo.

En Siltom Institute ayudamos al formador corporativo, o a técnicos sin experiencia pedagógica, a capacitar eficientemente a los equipos en la inteligencia competitiva más estratégica para su posición.

Neurodidáctica: rama de la neurociencia que optimiza la enseñanza alineándola con el funcionamiento del cerebro humano.

 ¿Qué consigues incorporando la gamificación neurodidáctica a la formación?

Nivel excelente

Cuando una persona finalice el proyecto, dominará más del 95% de los contenidos impartidos, sin apenas esfuerzo en tiempo personal.

Anti-olvido

Un aprendizaje bien consolidado y se conservará años en su memoria, ampliando su base de recursos de creatividad y futuros aprendizajes.

Aplicación ágil

Fortalece los circuitos neuronales que procesan cada conocimiento, favoreciendo la transferencia práctica en su desempeño.

 Pilares de nuestra metodología que incrementan el potencial formativo del e-learning:

Gamificación

Con un entorno gráfico e hilo conductor de un videojuego motivador y atractivo, se crea una competición poco agresiva entre usuarios que avanzan a su ritmo, generando entusiasmo por aprender y experiencias de team building, apetecible incluso en días no laborables.

Evidencia científica

Cada dinámica del juego fue ideada para incorporar estrategias cognitivas, avaladas por robustas conclusiones de décadas de estudios neurocientíficos identificando las mejores formas para que el aprendizaje se recuerde a largo plazo.

Microlearning espiral

Se seleccionan los conocimientos importantes a recordar y se organizan en itinerarios en espiral, que alternan conceptos nuevos con revisiones de los anteriores. Microsesiones limitadas a unos 10 minutos/día espaciadas en varias semanas, hacen muy fácil encontrar momentos oportunos para jugar.

El gran problema: el olvido

Los conceptos nuevos son fugaces en la memoria humana: 2 días después ya se recuerda sólo el 30% y tiempo después cae al 10% de lo aprendido. 

No no se consigue ROI con único impacto formativo en un curso, clase o charla, ya que no capacitan suficientemente para una transferencia práctica posterior de los conceptos inicialmente adquiridos.

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La mejor solución: la consolidación

Repitiendo impactos de los nuevos conceptos a intervalos crecientes de tiempo, cada revisión atenúa más la pendiente se su curva de olvido, hasta llegar a un momento en que se consolidan en la memoria.

A nadie le motivaría repetir un curso entero, e incluso lo considerarían una pérdida de tiempo. En cambio, bajo el formato ameno de un videojuego, las preguntas pueden repetirse sin que resulte molesto. Mediante algoritmos adaptativos personalizamos a cada usuario sus necesidades de refuerzo de los conceptos, y en jugador irá automonitorizando su grado de mejora en aciertos en cada categoría temática, fomentando su motivación y evidenciando la efectividad de la metodología formativa.

Haz tus formaciones invulnerables al paso del tiempo 

Facilitamos a los formadores herramientas para consolidar el aprendizaje que imparten.

Ayudamos al alumno a que dedicado el mínimo tiempo, aprenda de una forma activa y motivadora que mejore su rendimiento. 

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